تصميم نموذج تدريسى فى الجغرافيا فى ضوء تطبيقات بحوث المخ البشرى لتنمية مهارات التفکير التشعيبى لدى طلاب الصف الأول الثانوى

الشحات رمضان إبراهيم, هناء. (2020). تصميم نموذج تدريسى فى الجغرافيا فى ضوء تطبيقات بحوث المخ البشرى لتنمية مهارات التفکير التشعيبى لدى طلاب الصف الأول الثانوى. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية, 17(العدد 125 أغسطس 2020), 164-200. doi: 10.21608/pjas.2020.132611

هناء الشحات رمضان إبراهيم. "تصميم نموذج تدريسى فى الجغرافيا فى ضوء تطبيقات بحوث المخ البشرى لتنمية مهارات التفکير التشعيبى لدى طلاب الصف الأول الثانوى". مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية, 17, العدد 125 أغسطس 2020, 2020, 164-200. doi: 10.21608/pjas.2020.132611

الشحات رمضان إبراهيم, هناء. (2020). 'تصميم نموذج تدريسى فى الجغرافيا فى ضوء تطبيقات بحوث المخ البشرى لتنمية مهارات التفکير التشعيبى لدى طلاب الصف الأول الثانوى', مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية, 17(العدد 125 أغسطس 2020), pp. 164-200. doi: 10.21608/pjas.2020.132611

الشحات رمضان إبراهيم, هناء. تصميم نموذج تدريسى فى الجغرافيا فى ضوء تطبيقات بحوث المخ البشرى لتنمية مهارات التفکير التشعيبى لدى طلاب الصف الأول الثانوى. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية, 2020; 17(العدد 125 أغسطس 2020): 164-200. doi: 10.21608/pjas.2020.132611