تصميم نموذج تدريسي قائم على نتائج أبحاث المخ وقياس فاعليته فى تنمية بعض مهارات التفکير التاريخي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي من خلال تدريس التاريخ

على حسين سيد, محمد. (2020). تصميم نموذج تدريسي قائم على نتائج أبحاث المخ وقياس فاعليته فى تنمية بعض مهارات التفکير التاريخي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي من خلال تدريس التاريخ. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية, 17(العدد 126 سبتمبر 2020), 11-45. doi: 10.21608/pjas.2020.132615

محمد على حسين سيد. "تصميم نموذج تدريسي قائم على نتائج أبحاث المخ وقياس فاعليته فى تنمية بعض مهارات التفکير التاريخي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي من خلال تدريس التاريخ". مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية, 17, العدد 126 سبتمبر 2020, 2020, 11-45. doi: 10.21608/pjas.2020.132615

على حسين سيد, محمد. (2020). 'تصميم نموذج تدريسي قائم على نتائج أبحاث المخ وقياس فاعليته فى تنمية بعض مهارات التفکير التاريخي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي من خلال تدريس التاريخ', مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية, 17(العدد 126 سبتمبر 2020), pp. 11-45. doi: 10.21608/pjas.2020.132615

على حسين سيد, محمد. تصميم نموذج تدريسي قائم على نتائج أبحاث المخ وقياس فاعليته فى تنمية بعض مهارات التفکير التاريخي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي من خلال تدريس التاريخ. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية, 2020; 17(العدد 126 سبتمبر 2020): 11-45. doi: 10.21608/pjas.2020.132615