يهدف البحث الحالى إلى التحقق من الخصائص السيکومترية لمقياس تشخيص صعوبات التعلم فى الرياضيات (طرابلس- لبنان) على عينة بلغت (66) معلمة ، وتمتع المقياس باتساق داخلى مرتفع ، کما کان الارتباط بين المقياس و مقياس تشخص صعوبات الرياضيات مرتفع حيث کان معامل الارتباط (0.83) وهو دال إحصائياً عند مستوى 0.01 مما يدل على الصدق التلازمى للمقياس ، کما تمتع المقياس بثبات مرتفع حيث بلغت قيمة ألفا کرونباخ للمقياس ککل ( 0.93) .
)
مشاهدة على SCiNiTO