محمد عبد العليم عبدالله, تامر. (2023). 'برنامج قائم على معايير مقترحة للتفاعل الحضاري في ضوء التعددية الثقافية لتنمية مهارات تأويل النص التاريخي والسِلم المجتمعي لدى الطالب معلم التاريخ', مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية, 20(141), pp. 50-121. doi: 10.21608/pjas.2023.338709