محمد ذكى محمد, محمود. (2023). 'استخدام التعلم العميق في تدريس مادة الفلسفة لتنمية التفكير القائم على الحكمة والاندماج المعرفى لدى طلاب الصف الأول الثانوى --', مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية, 20(142), pp. 141-189. doi: 10.21608/pjas.2023.349123