فعالية نموذج تدريسي مقترح في التاريخ قائم على التعلم السريع لتنمية المهارات الاجتماعية والتنظيم الذاتي والتحصيل لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط

رزق, إبراهيم عبد الفتاح إبراهيم. (2017). فعالية نموذج تدريسي مقترح في التاريخ قائم على التعلم السريع لتنمية المهارات الاجتماعية والتنظيم الذاتي والتحصيل لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية, 14(العدد 92 أغسطس 2017), 48-92. doi: 10.21608/pjas.2017.97895

إبراهيم عبد الفتاح إبراهيم رزق. "فعالية نموذج تدريسي مقترح في التاريخ قائم على التعلم السريع لتنمية المهارات الاجتماعية والتنظيم الذاتي والتحصيل لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط", مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية, 14, العدد 92 أغسطس 2017, 2017, 48-92. doi: 10.21608/pjas.2017.97895

رزق, إبراهيم عبد الفتاح إبراهيم. (2017). 'فعالية نموذج تدريسي مقترح في التاريخ قائم على التعلم السريع لتنمية المهارات الاجتماعية والتنظيم الذاتي والتحصيل لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط', مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية, 14(العدد 92 أغسطس 2017), pp. 48-92. doi: 10.21608/pjas.2017.97895

رزق, إبراهيم عبد الفتاح إبراهيم. فعالية نموذج تدريسي مقترح في التاريخ قائم على التعلم السريع لتنمية المهارات الاجتماعية والتنظيم الذاتي والتحصيل لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية, 2017; 14(العدد 92 أغسطس 2017): 48-92. doi: 10.21608/pjas.2017.97895