فاعلية وحدة مقترحة قائمة على نظرية الإبداع الجاد فى تنمية مهارات التفکير الجانبى والأداء التدريسى لدى الطلاب المعلمين شعبة الفلسفة والاجتماع بکلية التربية

محمد مصطفى أحمد حمزة, ميساء. (2018). فاعلية وحدة مقترحة قائمة على نظرية الإبداع الجاد فى تنمية مهارات التفکير الجانبى والأداء التدريسى لدى الطلاب المعلمين شعبة الفلسفة والاجتماع بکلية التربية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية, 15(98), 1-52. doi: 10.21608/pjas.2018.99036

ميساء محمد مصطفى أحمد حمزة. "فاعلية وحدة مقترحة قائمة على نظرية الإبداع الجاد فى تنمية مهارات التفکير الجانبى والأداء التدريسى لدى الطلاب المعلمين شعبة الفلسفة والاجتماع بکلية التربية". مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية, 15, 98, 2018, 1-52. doi: 10.21608/pjas.2018.99036

محمد مصطفى أحمد حمزة, ميساء. (2018). 'فاعلية وحدة مقترحة قائمة على نظرية الإبداع الجاد فى تنمية مهارات التفکير الجانبى والأداء التدريسى لدى الطلاب المعلمين شعبة الفلسفة والاجتماع بکلية التربية', مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية, 15(98), pp. 1-52. doi: 10.21608/pjas.2018.99036

محمد مصطفى أحمد حمزة, ميساء. فاعلية وحدة مقترحة قائمة على نظرية الإبداع الجاد فى تنمية مهارات التفکير الجانبى والأداء التدريسى لدى الطلاب المعلمين شعبة الفلسفة والاجتماع بکلية التربية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية, 2018; 15(98): 1-52. doi: 10.21608/pjas.2018.99036