تصور مقترح لمنهج التاريخ فى ضوء بعض نظريات تفسير مسار التاريخ لتنمية التحصيل ومهارات التحليل التاريخى لدى طلاب المرحلة الثانوية

عبد العليم, تامر محمد. (2017). تصور مقترح لمنهج التاريخ فى ضوء بعض نظريات تفسير مسار التاريخ لتنمية التحصيل ومهارات التحليل التاريخى لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية, 14(العدد 95 نوفمبر 2017), 1-34. doi: 10.21608/pjas.2017.99407

تامر محمد عبد العليم. "تصور مقترح لمنهج التاريخ فى ضوء بعض نظريات تفسير مسار التاريخ لتنمية التحصيل ومهارات التحليل التاريخى لدى طلاب المرحلة الثانوية", مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية, 14, العدد 95 نوفمبر 2017, 2017, 1-34. doi: 10.21608/pjas.2017.99407

عبد العليم, تامر محمد. (2017). 'تصور مقترح لمنهج التاريخ فى ضوء بعض نظريات تفسير مسار التاريخ لتنمية التحصيل ومهارات التحليل التاريخى لدى طلاب المرحلة الثانوية', مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية, 14(العدد 95 نوفمبر 2017), pp. 1-34. doi: 10.21608/pjas.2017.99407

عبد العليم, تامر محمد. تصور مقترح لمنهج التاريخ فى ضوء بعض نظريات تفسير مسار التاريخ لتنمية التحصيل ومهارات التحليل التاريخى لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية, 2017; 14(العدد 95 نوفمبر 2017): 1-34. doi: 10.21608/pjas.2017.99407