فاعلية استراتيجية الرحلة المعرفية عبر الويب في تدريس الفلسفة علي تنمية مهارات التفکير المستقبلي والدافعية للانجاز لدي طلاب المرحلة الثانوية

محمد, آمال جمعة عبد الفتاح. (2017). فاعلية استراتيجية الرحلة المعرفية عبر الويب في تدريس الفلسفة علي تنمية مهارات التفکير المستقبلي والدافعية للانجاز لدي طلاب المرحلة الثانوية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية, 14(العدد 90 مایو 2017), 1-70. doi: 10.21608/pjas.2017.99444

آمال جمعة عبد الفتاح محمد. "فاعلية استراتيجية الرحلة المعرفية عبر الويب في تدريس الفلسفة علي تنمية مهارات التفکير المستقبلي والدافعية للانجاز لدي طلاب المرحلة الثانوية", مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية, 14, العدد 90 مایو 2017, 2017, 1-70. doi: 10.21608/pjas.2017.99444

محمد, آمال جمعة عبد الفتاح. (2017). 'فاعلية استراتيجية الرحلة المعرفية عبر الويب في تدريس الفلسفة علي تنمية مهارات التفکير المستقبلي والدافعية للانجاز لدي طلاب المرحلة الثانوية', مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية, 14(العدد 90 مایو 2017), pp. 1-70. doi: 10.21608/pjas.2017.99444

محمد, آمال جمعة عبد الفتاح. فاعلية استراتيجية الرحلة المعرفية عبر الويب في تدريس الفلسفة علي تنمية مهارات التفکير المستقبلي والدافعية للانجاز لدي طلاب المرحلة الثانوية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية, 2017; 14(العدد 90 مایو 2017): 1-70. doi: 10.21608/pjas.2017.99444