ف
-
فرغلى، محمد سيد
نموذج تدريسي مقترح في ضوء نظرية التعلم المستند إلى المخ لتنمية التفکير المستقبلي وإدارة الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية الدارسين لعلم الاجتماع [المجلد 12، العدد 75 دیسمبر 2015، 2015، الصفحة 1-58]
لا يطابق الاستعلام الخاص بك مع أي بند