محمود محمد محمد الحنان, طاهر. (2018). 'برنامج مقترح قائم على إستراتيجية التعليم الراسخ لتدريس التاريخ فى تنمية مهارات التفکير التوليدي والتقويمي لدى طلاب الصف الأول الثانوي', مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية, 15(107), pp. 189-267. doi: 10.21608/pjas.2018.100835