درويش, دعاء محمد محمود. (2019). 'نموذج تدريسي مقترح في ضوء نظرية الذکاء الناجح لتنمية الفهم العميق وحب الاستطلاع الجغرافي لدى طلاب المرحلة الثانوية', مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية, 16(العدد 111ابریل 2019), pp. 80-156. doi: 10.21608/pjas.2019.101420