إبراهيم, مهــــــا صبرى معوض. (2019). 'فاعلية الدمج بين بعض استراتيجيات النظرية البنائية فى تدريس الدراسات الإجتماعية فى تنمية التفکير الإيجابى وتقدير الذات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية', مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية, 16(العدد 115 أغسطس 2019), pp. 93-109. doi: 10.21608/pjas.2019.107755
)
مشاهدة على SCiNiTO