الذكاء الاستراتيجي وإدارة المواهب باستخدام نموذج نافع 3/6 لقيادة التغيير المؤسسي مدخل: لبناء كوادر المستقبل وتحقيق البراعة الاستراتيجية في الجامعات المصرية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

نائب رئيس جامعتي الإسكندرية ودمنهور ورئيس جامعة دمنهور "الأسبق" خبير التخطيط الاستراتيجي

المستخلص

 يهدف هذا البحث إلى تشخيص واقع الذكاء الاستراتيجي، وإدارة المواهب، والبراعة الاستراتيجية بالجامعات المصرية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، والتعرف على العلاقة الارتباطية بين تلك المتغيرات، وبناء تصور تكاملي مقترح لتوظيفها في تحقيق البراعة الاستراتيجية وبناء كوادر المستقبل بالجامعات المصرية باستخدام نموذج نافع 3/6 لقيادة التغيير المؤسسي، واستهل البحث بدراسة استكشافية، واستخدم المنهج المزجي والتصميم التقاربي المتوازي، حيث نفذ الباحث الأسلوبين "الكمي والنوعي" في مرحلة متزامنة، وكذلك توظيف "المنهج الاستشرافي البنائي " في بناء التصور التكاملي المقترح ، وقدم عدد من الدراسات والبحوث السابقة ، وإطارا نظريا وافياً، وتحليل دقيق لمراحل وأبعاد نموذج نافع المقترح من المنظور الهندسي والاستراتيجي والمنهجي، واعتمد الباحث على الاستبانات التي طبقت على عينة بلغت (200) من أعضاء هيئة التدريس من عشر جامعات مصرية من أقاليم جغرافية مختلفة، وأجريت المقابلات الشخصية مع (20) من القيادات والخبراء والمحكمين ، وتم بناء التصور التكاملي المقترح في ضوء فلسفة نموذج نافع للتميز المؤسسي (N.IMOE)، و ذلك باستخدام نموذج نافع 3/6 لقيادة التغيير المؤسسي ، وتوصل البحث إلى عدد من النتائج من أهمها الكشف عن واقع ممارسة الذكاء الاستراتيجي وإدارة المواهب بالجامعات المصرية ، والعلاقة الارتباطية بين الذكاء الاستراتيجي وإدارة المواهب والبراعة الاستراتيجية، وقدم التصور التكاملي المقترح لبناء كوادر المستقبل وتحقيق البراعة الاستراتيجية بالجامعات المصرية باستخدام النموذج المقترح، وقدم عدد من التوصيات والمقترحات، واستعان بعدد من المراجع العربية والأجنبية  التي تتميز بالشمول والحداثة.

الكلمات الرئيسية

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات